計劃主任(資源發展)(EDB/SE/131/17)

教育局

截止申請日期: 2017-07-21 18:00

月薪$51,360

職責

(a)負責發展課程資源以延展分層支援教學模式至小學高年級，主要工作包括： (i)啟動、計劃和舉辦教師網絡活動，為延展分層支援教學模式發展課程資源； (ii)參與資源發展及課程調適的校本工作會議及網絡活動會議； (iii)協助教學人員開發教學資源及試行有效的教學策略，把分層支援教學模式延伸至高小； (iv)透過觀課和給予教師意見，以改善教學計劃； (v)協助學校人員就分層支援教學模式為家長進行培訓；以及 (vi)協助學校人員規劃分層支援教學模式的長遠發展； (b)指導和協助收集、整合和製作教學資源，以推動分層支援教學模式至高小； (c)加強學校及相關專業人員在推行分層支援教學模式的技巧，以支援有讀寫困難的學生： (i)舉辦全港性/專題工作坊/研討會； (ii)透過聯繫參與學校分享優良教學經驗及提供適切的諮詢服務，促進專業交流； (d)與學校及其他教育機構協作，以發展教學資源及延展分層支援教學模式；以及 (e)執行任何其他獲指派的職務。

要求

(a)持有本港頒授主修中文、教育(中文科)或心理學學士學位，或具備同等學歷； (b)持有本港專上教育機構頒授的教育證書，或具備同等學歷； (c)在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科考獲第3級或以上成績[參閱註1]，或具備同等成績；以及 (d)具備6年相關工作經驗，其中必須具備教導及/或支援有特殊教育需要學生的經驗[參閱註2]，或具備同等資歷。

1.政府在聘任時，2007年前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙)C級及E級成績，在行政上會分別被視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科第3級和第2級成績； 2.申請人如具備發展校本課程/發展適用於高小學生學習中文閱讀及寫作的輔助教材/支援有讀寫困難學生或推行分層支援教學模式的經驗，將作優先考慮。 3.合資格的申請者將於2017年7月26號或27號(暫定)參加面試，成功申請者將於2017年9月1日到職。

聘用條款

獲錄用者將會按非公務員合約條件聘用，合約期1年。

薪酬及福利

月薪51,360元

(a)根據《僱傭條例》的規定，按適當情況，可享有14天年假、休息日、法定假日(或代替假日)、產假及疾病津貼。(b)獲錄用者如圓滿履行合約、而期間一直表現理想兼行為良好，可獲發約滿酬金。該筆酬金，連同政府根據《強制性公積金計劃條例》的規定為受聘人向強制性公積金計劃所作的供款，將相等於合約期所得底薪總額的10%。

附註

按此展開...

(a)申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：計劃主任(資源發展)(EDB/SE/131/17)。(b)除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。(c)作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。(d)非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。(e)入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。(f)如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。(g)政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。(h)持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須郵寄修業成績副本及證書副本到下述查詢地址。

申請手續

申請表格[G.F.340(3/2013修訂版)]可向民政事務總署各區民政事務處民政諮詢中心或勞工處就業科各就業中心索取。該表格也可從公務員事務局互聯網站(http://www.csb.gov.hk)下載。申請書須於截止申請日期或之前送達下列查詢地址(新界上水龍琛路39號上水廣場21樓2101室教育局教育心理服務(新界東)組)。請確保已為郵件支付足夠郵資，以免申請未能送達下列查詢地址。郵資不足的郵件，一律會由香港郵政處理。申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。